Améliorer les connaissances et les compétences des formateurs dans le domaine de l'enseignement de la Santé sexuelle de la reproduction (SSR) des adolescents et des jeunes, familiariser les formateurs avec la didactique de l'Éducation en santé sexuelle et de la reproduction (ESSR) et le processus d'évaluation en ESSR, renforcer les capacités d'utilisation des curricula de ce programme : tels sont les objectifs visés par la formation des enseignants expérimentateurs en ESSR, qui s'est ouverte hier au lycée national Léon-Mba, à l'initiative du ministère de l’Éducation nationale, en partenariat avec le Fonds des Nations unies pour la population (UNFPA).
Cette rencontre qui rassemble inspecteurs, conseillers pédagogiques du secondaire et enseignants des disciplines et établissements concernés par l'expérimentation, devrait permettre aux participants de mieux appréhender les problèmes de SSR chez les jeunes et les adolescents, et d'être en mesure de les déceler.
Elle doit aussi permettre de maîtriser les stratégies d'enseignement, l'apprentissage des questions de SSR, de savoir utiliser les curricula d'ESSR et aussi d'encadrer les élèves des clubs santé des établissements.
En clair, il s'agit, d'une part, de former les enseignants expérimentateurs à la compréhension du concept d'ESSR complète dans toutes ses composantes et déclinaisons et, d'autre part, de les former à l'utilisation des curricula.
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